Artikel onderwijsstaking: Twee dagen zonder leraren
Het basisonderwijs is duidelijk: minder werkdruk en eerlijke salarissen.
Metro, 30 januari 2020
Door het hele land wordt vandaag morgen het werk neergelegd. Meer dan vierduizend basisscholen staken vanwege het grote tekort aan handen voor de klas en de alsmaar stijgende werkdruk. De eisen van de leraren zijn duidelijk: minder werkdruk en een beter salaris. Het belangrijkste is dat kinderen het beste onderwijs krigen, en dat kan gewoon niet nu, vindt Simone van Geest, woordvoerder van de Algemene Onderwijsbond (AOb): ‘er zijn te weinig leraren, de klassen worden steeds groter en als er iemand ziek is, krijg je die klas er vaak nog eens bij. Een school in Amsterdam Zuidoost moest zelfs helemaal sluiten vanwege het tekort."
1,4 miljard;
Om de problemen op te lossen, wil de bond een investering van 1,4 miljard euro in het onderwijs. Van Geest er kent dat het om veel geld gaat. „Maar het is nodig om het vak aantrekkelijker te maken. Als de salarissen hoger zijn. zullen er meer docenten komen en zal dus ook de werkdruk dalen." Veel leraren kiezen er namelijk voor om, vanwege de hoge werkdruk in combinatie met het lage salaris, aan de slag te gaan in het middelbaar onderwijs. Daar verdienen leraren namelijk een stuk meer. Dat moet wonden rechtgetrokken, vinden de basisschoolleraren. Of nog erger, ze vertrekken naar een andere sector.
Een groot percentage jonge leraren verlaat het onderwijs in de eerste vijf jaar." En die groep is juist het belangrijkst, want de onderwijssector vergrijst.
21st-century skills;
Shirley Snip (40) uit Wervershoof herkent het probleem. Als parttime leerkracht maakt ze veel overuren. Ook is het aantal vakken dat een basisschool leraar moet geven enorm gegroeid, terwijl het aantal lesuren hetzelfde bleef. ‘Als basisschooldocent ben je veel minder bezig met kerntaken als lezen. schrijven en rekenen. Maar we moeten nu ook aandacht geven aan 21st century skills, vakken als computerkunde, Engels en techniek. Ook worden maatschappelijke problemen zoals overgewicht vaak doorgeschoven naar het primair onderwijs, waardoor we weer meer moet gymmen." Volgens Snip zorgt dit niet alleen voor een hogere werkdruk voor docenten, maar ook voor een verslechtering van de leskwaliteit. „We moeten meer lessen geven, maar krijgen niet meer uren. Hierdoor kan je dus minder tijd per vak besteden." Snip vindt het jammer dat sommige mensen een verkeerd beeld van de stakende docenten hebben, „Het gaat ons niet per se om meer salaris", benadrukt ze. We wilien meer geld om de werkdruk te verlagen en de salarissen recht te trekken met het middelbaar onderwijs, zodat nieuwe docenten niet vluchten, Het gaat erom dat we docenten kunnen behouden en er meer mensen voor de klas komen. Zo krijgen de kinderen het beste onderwijs.
